2025年10月31日，山东现代学院教务处副处长兼基础部主任赵林林、基础部教务主任杨金燕赴北京大学，参加“教学管理干部及骨干教师能力提升培训班”首日研修。本次培训依托北京大学优质资源，通过专题讲座与深度研讨相结合的方式，旨在帮助参训人员把握高教发展前沿，提升教学管理与育人质量，为学校教育教学改革提供方向引领与实践参考。

        上午，北京大学教务长办公室主任孙华教授，以“面向未来的教师教学发展——数字化、智能化与教育变革”为主题开展专题讲座。孙教授围绕数智时代高等教育重塑这一核心，系统阐释了知识生产、传播方式与学习形态发生的深刻变革，强调应重视跨界创新能力培养，充分激发师生的学习热情与创造潜能。她结合2024年诺贝尔生理学或医学奖、物理学奖、化学奖所体现的科研范式转型——从因果推导转向复杂系统研究，进一步说明人工智能在科研与教育中的突破性作用。

        孙教授还分享了北京大学在数智教育方面的实践成果，涵盖AI助教系统开发、数字人文平台建设、跨学科数智课程构建等内容，为应用型高校推进数智技术与教育融合提供了前沿思路与典型范例。

        下午，国家教学名师李志义教授，以“从合格评估标准看应用型大学与人才培养”为主题开展专题分享。李教授聚焦本科教学工作合格评估的核心关注点，强调应用型大学应明确“服务区域（行业）经济社会发展”的办学定位，坚持走内涵发展之路，落实教学中心地位。结合评估指标体系，他从办学思路、教师队伍、教学条件、专业课程、教学管理、学风建设及教学效果等多个维度，深入解析了应用型人才培养的关键环节。

        针对部分应用型高校在人才培养中存在的模式单一、校企合作不深、实践保障不足等问题，李教授提出优化培养方案、创新教学模式、完善评价机制等改进策略，为学校对标评估要求、提升人才质量提供了具体指导。

        首日培训内容兼具理论前瞻性与实践指导性，既拓展了数智教育的前沿视野，也明晰了应用型人才培养的实施路径，为参训人员提升专业能力奠定了良好基础。在后续学习中，参训教师还将围绕青年教师执行力提升、AI时代高教守正创新、全媒体背景下高校危机管理等专题继续深入研修，持续汲取先进经验，为山东现代学院教育教学高质量发展注入新动力。