2025年10月30日至11月4日，山东现代学院教务处副处长兼基础部主任赵林林、基础部教务主任杨金燕赴北京大学参加“教学管理干部及骨干教师能力提升培训班”。本次培训聚焦高等教育发展前沿，融合专题讲座、校园研学、交流研讨等多种形式，系统探讨了数智教育变革、应用型人才培养、教学执行落实、国学智慧传承等核心议题，为学校教育教学高质量发展注入了新理念与实践动力。

        10月31日上午，开班仪式在北京大学政府管理学院举行，双方领导出席并致辞，指出培训旨在依托北大优质资源，助力参训干部提升教学管理能力、把握教育改革方向。

        一、数智赋能，锚定应用型人才培养新航向

        10月31日上午，北京大学教务长办公室主任孙华教授以“面向未来的教师教学发展——数字化、智能化与教育变革”为题开展讲座。孙教授结合2024年诺贝尔奖对复杂系统研究的关注，阐释了人工智能在知识生产、传播与科研创新中的重要作用，强调数智时代应加强跨界创新能力培养，激发师生的学习热情与创造潜能。

        当日下午，国家教学名师李志义教授围绕“从合格评估标准看应用型大学与人才培养”进行专题分享。 李教授紧扣本科教学合格评估核心指标，深入解读应用型大学“服务区域（行业）经济社会发展”的办学定位，指出应从培养方案优化、“双师型”队伍建设、产学研合作深化、实践教学强化等方面系统破解人才培养难题。

        二、执行聚力，驱动教育创新同发展

        11月1日上午，国家战略智库首席专家姜平教授以“青年教师如何抓好工作落实提升执行力”为题授课。姜教授从化解新矛盾、应对新风险、实现新目标的现实需求出发，提出执行落实应秉持师生至上的价值导向、强化责任担当、提升专业能力，为教学管理工作提质增效提供了实践路径。

        当日下午，俄罗斯外籍院士、湖南信息学院校长张福利教授就“AI时代高等教育发展的守正与创新”展开分享。 他结合全球教育变革趋势，分析了人工智能为高等教育带来的机遇与挑战，强调应在坚守立德树人根本任务、传承教育本质的基础上，积极探索AI在教学、科研、管理中的合理应用，实现技术赋能与人文培育的平衡，培养适应智能时代的创新型人才。

        三、研学践行，夯实危机管理素养

        11月2日，参训人员参加了清华大学公共管理学院研究员刘新传老师主讲的“全媒体时代高校危机预防与处置管理”专题讲座。 他结合全媒体时代信息传播特点，系统剖析了高校危机的类型、诱因与演变规律，分享了危机预防的机制建设、舆情监测与风险评估策略，以及处置过程中的沟通技巧、媒体应对与善后管理等实操方法，为提升高校危机管理综合素养提供了专业指导。

        四、身心滋养，传承文化启新思

        11月3日上午，清华大学继续教育学院外聘授课教师安康教授开展“青年教师压力与情绪管理”讲座，从生物、心理、社会多维度解析压力与情绪的形成机制，讲解科学管理方法，为教师心理健康维护与职业发展提供支持。

        当日下午，北京大学中文系王岳川教授带来“国学智慧与文化创新”专题讲座。王教授从汉字源流、经典典籍、传统美学等角度，阐释了国学智慧中“修身立德”“知行合一”“和而不同”的核心内涵，强调传统文化是教育创新的精神根基。

        培训期间，参训人员还利用课余时间参与经典诵读，在千古文华中感悟传统文化魅力。

        11月3日下午，培训举行结业仪式，双方领导为参训人员颁发北京大学结业证书，标志着本次研修圆满结束。

        此次培训内容兼具理论高度与实践深度，涵盖数智教育、评估改革等前沿议题，同时强化执行力、文化传承等基础素养。基础部参训教师表示，将把所学所悟转化为推动教学改革的具体行动，在数智化教学探索、应用型人才培养、国学文化融合等方面持续发力，为山东现代学院教育教学高质量发展贡献更大力量。