为学校课程建设与教学改革创新，助力教师提升智慧教学能力，12月9日下午，基础部特邀山东交通学院教授曹海军开展“从‘融合式教学’到‘智慧教学’——生成式人工智能技术变革下的课程建设与实践”专题讲座，基础部教务主任杨金燕主持讲座，基础部全体教师参加讲座。

        讲座中，曹海军教授紧扣教育强国战略部署，梳理了课程教学改革“三大转变”历程，即从“以教为中心”到“以学为中心”、从“传统教学”到“线上线下融合智慧教学”、从“侧重计算”到“专业融通高阶应用”。她指出，生成式人工智能为教育带来历史性机遇，需坚守“启智润心、夯实基础”初心，打造“师-生-机”三元协同课堂。

        针对数学课程抽象难懂、专业融合不足、学生参与度低等痛点，曹教授分享了实践方案。通过模块化重构教学内容，融入了强国交通案例、数学应用案例及多元思政素材，实现知识与专业、育人的深度融合；构建知识图谱群、AI工作台等资源矩阵，推出“数学小智”24小时AI学伴，为不同类型学生提供个性化支持。

        在教学实施上，曹教授详解“课前AI助学、课中AI助教、课后AI助研”闭环模式：课前AI生成教案习题，精准预判学情；课中以交通场景案例激发兴趣，通过弹幕投屏等互动提升参与度；课后依托时效作业、数学建模、考研竞赛拓展，强化知识迁移。同时，建立“全过程、多维度、数字化”评价机制，通过多模态数据构建学生学习画像，实现精准教学。

        杨金燕主任总结时强调，讲座为课程建设提供了实操路径，希望教师们积极探索AI与教学的深度融合。

        参会教师纷纷表示，将把所学转化为实践，以智慧教学赋能人才培养，推动学校课程质量再上新台阶。未来，基础部将以曹海军教授专题讲座为契机，紧扣教育数字化转型浪潮，锚定 “课程提质、教学创新、育人增效”核心目标，从课程重构、技术融合、团队建设、评价改革四大维度精准发力，推动基础教学工作再攀新高峰。