为进一步提升教师的数学建模教学实践能力与学科创新指导水平，近日，山东现代学院基础部举办了数学建模技能竞赛。本次竞赛得到教务处的大力支持，基础部数学教研室的十余名骨干教师积极参与。

        赛前筹备阶段，赛事组委会秉持“重实操、强引领、促提升”的原则，特地邀请了山东省数学教指委教学名师、数学建模领域资深专家王岳教授全程参与赛事方案设计、赛题拟定及评分标准制定工作。

        学校为保障竞赛高质量开展，划拨专项经费用于专家指导费、竞赛材料印制及获奖教师奖励，同时精心布置竞赛场地，配备完善的软硬件设备，为赛事顺利推进提供坚实保障。

        自竞赛启动以来，参赛教师主动利用课余时间钻研数学建模前沿理论，研读优秀教学案例，围绕竞赛核心内容开展自主学习与小组研讨。

        竞赛过程中，参赛教师在规定时间内完成实际教学场景中的建模问题分析、教学方案设计、软件实操演示及教学思路阐述等多个环节的比拼，充分展现了扎实的专业功底、灵活的教学思维与高效的问题解决能力，也为日后更好地准备竞赛积累了经验。

        评审环节，由校外专家与校内教学督导共同组成评审委员会，从“问题分析的深度、模型构建的实用性、教学方案的创新性、软件操作的熟练度、表达阐述的清晰度”五个维度进行综合量化评分。经过激烈角逐，最终评选出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。

        赛后，校外专家针对竞赛整体情况进行专项点评，结合典型案例深入剖析教学中的优势与不足，提出针对性改进建议，为参赛教师后续教学能力提升指明方向。

        此次数学建模技能竞赛的成功举办，不仅为教师提供了展示专业能力、交流教学经验的优质平台，更有效激发了教师投身教学改革与创新实践的积极性，推动数学建模教学向实战化、高水平方向持续迈进。

        赛事有效促进了教师之间的教学研讨与经验分享，为学校深化应用型人才培养改革、提升数学教学质量、建设高素质教师队伍奠定了坚实基础。